Что может враг? – Разрушить и убить.
И только-то? – А я могу любить.
И мне не счесть души моей богатства.
Я для того хочу и буду жить,
Чтоб всю ее, как дань людскому братству,
На жертвенник всемирный положить.
Ольга Берггольц
Программы для старшего поколения в Санкт-Петербургском Центре Брахма Кумарис стали традиционными. Здесь считают, что зрелость и мудрость старших должны стать фундаментом, на котором молодые построят новый мир – мир гармонии и счастья. В 2006 году в цикле лекций: «Век живи – век учись» речь шла о том, как знание древней Раджа Йоги помогает проявить скрытые возможности души и на этой основе стать творцом своей судьбы. На встречах были раскрыты пять граней этого знания: «Знание для самоосознания», «Человек и его нравственный мир», «Позитивное мышление и концепция Всевышнего», «Совершенные взаимоотношения», «Холистическое здоровье – требование времени». На праздничной программе в октябре разговор продолжился.
Диди Чакрадхари, председатель национального Женского крыла (Дели, Индия):
«Жизнь старших должна показывать путь будущим поколениям, а их нравственная сила становиться источником вдохновения для молодежи. Никогда не думайте: я не нужен. Даже наши мысли создают вибрации, которые влияют на природу и на материю, а каждое наше действие оставляет свой след в умах людей. Будьте мужественны и учитесь черпать силы из самого высокого источника – нашего Высшего Отца».
Ведущий программы, член координационного совета Санкт-Петербургского союза ученых, ведущий специалист ИПРЭ РАН Дмитрий Фролов: «Роль старшего поколения несет в себе духовно-нравственный опыт, жизненные ценности, которыми следует руководствоваться, чтобы прожить жизнь на благо себе и людям. Это то богатство, которое старшее поколение призвано передать подрастающей смене, чтобы создать светлое, духовное, счастливое будущее человечества».
Народный артист России Иван Краско
Мыслями о роли старшего поколения в создании нравственного общества в видеоинтервью поделился народный артист России Иван Краско: «Создание нравственного общества – процесс нелегкий. Над этим надо работать, и роль старшего поколения здесь самая ответственная. Еще в четвертом веке до нашей эры Сократ говорил: «Кто хочет сдвинуть мир, пусть сдвинет себя». И если мы хотим, чтобы дети и внуки выросли нравственно здоровыми, т.е. духовными, необходимо заняться именно собой. И еще хочется сказать словами Шота Руставели: «Зло мгновенно в этом мире, неизбывна доброта. Что припрячешь – то погубишь, что раздашь – вернется снова». Это мудрость всенародная, всемирная».
Директор Санкт-Петербургского Центра Брахма Кумарис Диди Сантош:
«Мы живем количеством дел, которые мы совершили на благо другим. Наше богатство также и в наших мыслях. Мысль – самая ценная и уникальная энергия в мире. Чем больше ситуаций, чем больше людей мы повидали в мире, тем более ясные и концентрированные мысли мы можем создавать. Сила ума, сила вдохновить, коснуться сердца другого – величайшее сокровище, которое у нас есть. Давайте в этот день все вместе решим сами для себя увеличивать силу мысли, силу ума и веру в добрые дела, которые являют качества, присущие Богу. Каждый вечер проверяйте: столько силы вы накопили и готовы ли поделиться этой силой со всеми».
Ведущий научный сотрудник Института образования взрослых РАО Нина Букина
В докладе: «Третий возраст – время духовных постижений» ведущий научный сотрудник Института образования взрослых РАО Нина Букина говорила о необходимости и благотворности особого образования для пожилых людей:
«В третьем возрасте наступает особая фаза образования. Не просто для получения профессии, а для осмысления и построения собственного нового образа. Этот образ формируется на основе отношения к себе, отношения к Богу, отношения к людям и к миру в целом. Если мы обретаем такую способность нового созидательного отношения к себе, то мы становимся интересными для молодых и действительно можем служить им примером. А пример действует гораздо сильнее, чем нотации и убеждения».
Слушатели цикла лекций «Век живи – век учись» поделились своими впечатлениями и некоторыми духовными достижениями:
- «Я научилась ощущать тишину, и это помогает мне не реагировать болезненно на замечания и комментарии».
- «Появилось более положительное отношение к людям».
- «Теперь я учусь в каждом человеке находить хорошее, даже если он делает что-то неправильно».
- «У меня очень сильный отклик получила мысль о нашей ответственности за свое здоровье. В Университете предлагается путь, связанный с созиданием. Человек, который созидает и внутренне ориентирован на то, чтобы что-то дать другим, безусловно, очень мудр, т.к. этим он созидает и свое здоровье, и свою судьбу».
